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Evaluation et diagnostic des troubles fonctionnels à l’adolescence
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/evaluation-et-diagnostic-des-troubles-fonctionnels-a-ladolescence/
- Objectifs :
- Connaître les différents critères diagnostiques des maladies fonctionnelles
- Comprendre les différences entre troubles fonctionnels neurologiques et les autres troubles fonctionnels
- Accréditation : 3 crédits SSP
Evaluation et diagnostic du trouble fonctionnel à l’adolescence_Jeudi 8 octobre 2026
- Jeudi 8 octobre 2026
- Evaluation et diagnostic du trouble fonctionnel à l'adolescence
- Accréditation : X crédits SSP (demande en cours)
Explication des troubles fonctionnels à l’adolescence
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/explication-des-troubles-fonctionnels-a-ladolescence/
- Objectifs :
- Comprendre les différentes façons d'expliquer les symptômes fonctionnels
- Comprendre comment expliquer le trouble fonctionnel
- Accréditation : 1 crédit SSP
Expliquer le trouble fonctionnel_Jeudi 26 novembre 2026
- Jeudi 26 novembre 2026
- Expliquer le trouble fonctionnel
- Accréditation : X crédits SSP (demande en cours)
Fascias et système fascial
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/les-fascias/
- Objectifs :
- Comprendre la différence entre fascia et système fascial
- Comprendre les différentes possibilités d'actions des fascias
- Comprendre le rôle des fascias dans la douleur chronique
- Accréditation : 2 crédits SSP
Hypnose pédiatrique (220h)
Toutes les informations de la formation d'hypnose sont disponibles sur ce lien : https://www.medecinsdado.ch/formation-hypnose-pediatrique-220h/
La communication thérapeutique
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/la-communication-therapeutique-hypnotique/
- Objectifs :
- Comprendre les bases de la communication
- Apprenez les différentes techniques de la communication hypnotique
- Accréditation : 6 crédits SSP
La conscience
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/la-conscience/
- Objectifs :
-
Comprendre le fonctionnement des grands circuits neurologiques à la base de la conscience
-
Comprendre les différentes formes de conscience
- Tester les illusions formées par notre conscience
-
- Accréditation : 4 crédits SSP
La douleur chronique
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/la-douleur-chronique/
- Objectifs :
- Comprendre la physiopathologie de la douleur chronique
- Comprendre les différents niveaux d'action pour la soulager
- Accréditation : 4 crédits SSP
Les traitements des troubles fonctionnels à l’adolescence
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/traitements-des-troubles-fonctionnels-a-ladolescence/
- Objectifs :
- Comprendre les axes de traitements possibles des maladies fonctionnelles
- Etre capable de mettre en place un plan de soin et suivre les paramètres objectifs
- Accréditation : 6 crédits SSP
Les troubles fonctionnels et le stress
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/les-troubles-fonctionnels-et-le-stress/
- Objectifs :
- Comprendre les différents effets physiopathologiques du stress
- Comprendre le lien entre stress et troubles fonctionnels
- Comprendre l'aspect global de la physiopathologie d'un trouble fonctionnel
- Accréditation : 2 crédits SSP
Neurosciences cognitives
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/neurosciences-cognitives/
- Objectifs :
-
Comprendre le fonctionnement des grands systèmes du cerveau (perceptions, attention, mémoire, émotions, contrôle cognitif, conscience, sommeil)
-
Comprendre les possibilités d'action sur le cerveau pour soigner les troubles fonctionnels
-
- Accréditation : 2 crédits SSP
Nutrition et sport
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/nutrition-sport-et-ados/
- Objectifs :
- Les enjeux de la nutrition et de la pratique du sport à l'adolescence
- Les signes qui doivent alerter le soignant
- Les trucs et astuces pour améliorer la nutrition en lien avec le sport
- Accréditation : 5 crédits SSP
Pleinières à distance (vidéoconférence) – 3.09.26
Pour participer aux pleinières en présence au CHUV, auditoire Tissot
Pleinières en présence (au CHUV) – 3.09.26
Pour participer aux pleinières en présence au CHUV, auditoire Tissot
Puberté et cerveau
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/puberte-et-cerveau/
- Objectifs :
- Comprendre les différentes étapes de la puberté
- Comprendre les particularités du développement du cerveau ado
- Accréditation : 4 crédits SSP
Sommeil et ados
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/sommeil-et-ados/
- Objectifs :
- Le fonctionnement général du sommeil et du rêve
- Les changements du cerveau à l'adolescence et les impacts sur le sommeil
- Les trucs et astuces pour améliorer le sommeil à l'adolescence
- Accréditation : 1 crédit SSP
Souffrance et Bonheur
- Contenu du cours : https://www.medecinsdado.ch/courses/souffrance-et-bonheur/
- Objectifs :
- Découvrir les notions de souffrance et de bonheur du point de vue scientifique
- Découvrir les notions de souffrance et de bonheur du point de vue du bouddhisme
- Découvrir les grandes étapes de l'entraînement de l'esprit
Traitement du trouble fonctionnel : 1ère partie_Jeudi 4 février 2027
- Jeudi 4 février 2027
- Traitement du trouble fonctionnel : 1ère partie
- Accréditation : X crédits SSP (demande en cours)
Traitement du trouble fonctionnel : 2e partie_Jeudi 15 avril 2027
- Jeudi 15 avril 2027
- Traitement du trouble fonctionnel : 2e partie
- Accréditation : X crédits SSP (demande en cours)
Workshop – Art Thérapie – 03.09.26
Workshop – Communication thérapeutique – 03.09.26
Workshop – Fascial Counterstrain – 03.09.26
Dans le cadre du workshop « Fascial Counterstrain », nous vous proposons d’explorer le rôle des fascias dans les symptômes fonctionnels, en mettant en lumière leur implication dans différentes présentations cliniques.
Une démonstration de séance permettra d’illustrer concrètement l’étendue et les spécificités de cette approche thérapeutique.
Le workshop se poursuivra par un temps de pratique entre participants, visant l’apprentissage d’un examen rapide de la colonne vertébrale et de ses étages clés, ainsi que l’évaluation des côtes.
Workshop – Hypnose – 03.09.26
Workshop – Intervision clinique – 03.09.26
Dans le cadre du workshop « Intervision clinique », nous vous invitons à participer à un temps d’échange et de réflexion en groupe autour de deux situations cliniques, préparées et présentées par des participants.
Ce workshop offrira l’opportunité d’explorer en profondeur les différentes dimensions de l’adolescent — physiques, psychologiques, environnementales et développementales — en prenant le temps d’en analyser les enjeux de manière structurée.
Un temps de discussion collective permettra ensuite de dégager des pistes de prise en charge et de partager les approches de chacun.
Workshop – Mindfulness – 03.09.26
